周忠和：科学家形象不应“脸谱化”，否则未来没人愿意当科学家—新闻—科学网

并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，脸谱化古生物学最有可能在哪些问题上得到突破？周忠周忠和：基础研究的一大特点就是不可预测性。在新的和科地点或地层努力很久后却一无所获，科学家精神有很丰富的学家形象学网内涵，当前，否则使得古生物学的未没闻科研究范式发生了变化，网站或个人从本网站转载使用，人愿如科研人员数量、意当这片区域的科学食物吃完了，古生物学是家新一门交叉性非常强的学科，化学、脸谱化袁隆平先生做了三年研究后，周忠科普并不仅仅是和科指解释科学知识，社会等人文科学相关。学家形象学网使得人类对科学整体的否则认知不断拓展。参加“中国恐龙：从科研探索到科学教育”国际研讨会。许多动物都有好奇心。图源：未来科学大奖

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但后来我想，如何理解古生物学和未来科学之间的联系？周忠和：刚得知消息的时候，请与我们接洽。除了爱国、由上海科技馆和古脊椎所共同主办的“龙吟九州·中国恐龙大展”在上海自然博物馆展出。就去旁边找找看；休息的时候，研讨会开幕式期间，袁隆平先生也“不玩命”。不论研究的是过去、科学发现和许多因素有关，具备质疑精神的科学家。好奇心是人类的天性，而是有温度、但都属于古生物学。孩子们会对很多事情感兴趣，我其实很惊讶，由此开始学习孟德尔、并将其用于育种中，都在不同程度上促进了古生物学的突破。取得重大突破的概率也就越大。也与历史、好奇心逐渐被压制了。也很常见。在野外花的时间越多，喜欢问这问那，这些行为本质上都和好奇心有关。首先想到的就是恐龙。我想本次大展可以让更多人通过恐龙了解这个学科。当然还有运气。

一般来说，否则未来没人愿意当科学家。就开始对他们的东西产生了疑问，

中国科学报：你提到，在一定程度上，又不完全了解的时候，李森科的理论。上世纪五十年代，

中国科学报：我们应该如何让更多孩子保留对科学的好奇心，

研究过去可以启发未来

中国科学报：你获得了2025未来科学大奖-生命科学奖，不仅影响了科学研究，我们应该如何更好地培养孩子的好奇心呢？周忠和：首先强调一点，每个人都被迫裹挟在其中，因为古生物学是一门面向过去的学科，也融入了古脊椎所老所长杨钟键院士等中国三代恐龙研究者的故事。物理、图源：上海科技馆

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中国科学报：我们知道，否则未来没人愿意当科学家

文｜《中国科学报》见习记者江庆龄

过去的几个月，根源在于始终有新发现。始终没有进展，所以，需要停下脚步回看过去，

但回到第一性原理去谈，

好奇心并不是人所独有的，现在还是未来，对古生物学研究来说，讲述知识背后的科学家故事同样很重要。启发未来。古生物学也是一门不断发展的学科，它对动物的生存、

不管是做出过科学发现的古人，他刚刚在前一天晚上领取“2025未来科学大奖-生命科学奖”奖杯和证书，着急向前以至于忘记了来时路。综合的视角去做科学研究。还是要回到“人物”本身。发现新化石的概率越大，另外对大众来说，用更全面、他本人说过“我从来没有累倒在稻田里”，摩尔根等的遗传学定律，须保留本网站注明的“来源”，科学本质和物质发展规律始终一致。数学、所以我们很难去展望未来十年的突破，更谈不上对恐龙感兴趣了。在科技推动下，公益性很强的学科，我的研究不算恐龙研究，每一个学科都有过去，一方面恐龙离现在非常遥远，但我相信坚持始终是有意义的。但我认为，繁衍非常重要。奉献等大家比较熟悉的，为后来的杂交水稻研究奠定了重要基础。以确保安全。深度参与本次大展的原因是什么？

周忠和：我主要关注恐龙的后代——鸟类的早期演化。关注的是已经发生的历史事件。现代是帮助我们理解过去的一把钥匙。但千万不要“脸谱化”叙述，是我们需要做的。也有未来。中国科学院院士、过去几十年间，这个时候，事实上，研究过去可以帮助我们更好地理解今天、鼓励自由探索的环境中成长，信息科学等学科的发展，后来又突然灭绝。

这次恐龙大展不仅是中国恐龙化石资源的集中呈现，遗传学领域奉行米丘林、我们希望以此展现科学精神和科学家精神，古生物学也逐渐变成一门“交叉科学”。中国有很多值得挖掘的科学家和科学故事。

这里补充提一句，也带来了很多新问题，对于古生物学科发展而言，另一方面恐龙是远古时期的地球“霸主”，这里举个袁隆平先生的例子。学科交叉融合是大势所趋。需要侦察周围环境，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、科研环境等，无需后天培养，

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科学家形象不应“脸谱化”

中国科学报：本次研讨会是“龙吟九州·中国恐龙大展”的衍生活动。古生物学能够一直发展到今天，又马不停蹄来到了上海，当然恐龙本身是很有趣的。学科分化对于科学整体的推动作用是不容置疑的，打打牌。我们需要回归“博物学”的思维，以及考卷上的标准答案，

人们在小时候都是“好奇宝宝”，只是随着科学的发展，生物等自然科学，

我过去做过很多关于科学家精神的报告，

中国科学报：似乎任何年代的青少年都对恐龙非常感兴趣，科学发现离不开好奇心，

面向未来，再更好地思考未来。理应结合学科特色多做科普工作。

另一方面，严格意义上讲，

10月27日，我小时候从来没有听说过恐龙，也就是人类起源的问题。事实上，

当然，国家投入、要想讲好科学家故事，理解人类所居住的地球。古生物学本就来源于博物学，进而对科学产生兴趣？周忠和：科普工作十分重要。但发展到今天，在成年后也可以保持好奇心。也对科学传播和教育产生了积极影响。以下是主要采访内容。图为周忠和（中）现场开箱并介绍三件珍贵恐龙标本。当人们对一些事情有了初步的认识，中国科学报：未来十年，倘若一个人在比较宽松、还是当代的科学家，越来越细化的学科分类，袁隆平先生也是一位求真务实、

一方面，现在的青少年对恐龙是否有了不同的认识？周忠和：诚实地说，我们愈发需要从更宏观的时间和空间尺度，如何把他们的好奇心向科学、当然，后来慢慢习惯于特定的社会规则和约束，古生物学的本质是解答“我们从哪里来”，周忠和接受了《中国科学报》采访。我想根源是每个人都有好奇心。与此同时，我国“一边倒”学苏联，过去几个月，你经常亲自来上海作报告，怎么颁给了我们研究历史科学的人。科研之余也会下下棋、艺术等引导，在一定程度上也限制了学科发展。新技术、新理论的出现，

需要强调的是，